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                  高中地理《太阳活动对地球的影响》答辩

                  来源:中公教师资格网  时间:2020-12-11 11:40:03

                  导语:重庆教师考试网为考生提重庆教师资格证说课、试讲、结构化、答辩等面试知识点及各类说课稿、教学设计等。今天我们关注--高中地理《太阳活动对地球的影响》答辩

                  一、太阳活动的标志是什么?

                  【参考答案】

                  黑子、耀斑。

                  二、太阳活动对地球有什么影响?

                  【参考答案】

                  1.气候:太阳活动出现比较强的年份的时候,地球上气候异常情况出现的频率大。

                  2.电离层:耀斑会爆发出电磁波,影响无线电短波通信。

                  3.磁场:太阳活动增强的时候,会影响地球的磁场,指南针不能正确的指示方向,产生磁暴现象。

                  三、谈谈如何发展学生的批判性思维和创新思维?

                  【参考答案】

                  首先,可以采用让学生接触各种不同观点、对问题展开辩论、鼓励学生在学习过程中大胆提出自己的看法等方法,逐步培养学生的批判性思维和创新思维。教材内容设计成一系列有内在联系的问题,培养学生的创新思维

                  其次,地理设计也是一种可以尝试的学习活动。常见的设计主题如土地利用、城乡规划、交通规划、工业区选址、某个环境问题的解决方案等。

                  再次,设计具有探究性的问题,激活学生创新思维。如在“全球变暖”的教学中,教材指出“全球变暖,会对全球生态环境和社会经济发生重大影响”,教师可对此提出不能从课本中直接找到答案的富有探究性的问题,让学生去思考和探讨。

                  最后,设置错误引导学生大胆质疑,激发学生批判精神和创新思维。教师可对一些关键性的问题故意设错,引导学生去发现,并纠正。如“地球自转的地理意义”一节有“地球自转产生了昼夜更替现象”这样的命题,对此教师可设计“没有地球自转,地球就没有昼夜更替”的错误命题,让学生去判断正确与否,最后学生认识到地球没有自转也有昼夜更替,只不过是一年只有一次昼夜更替。

                  (责任编辑:吴梦芩)

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