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                  2021重庆教师招聘练习题(六)

                  来源:中公教师招聘网  时间:2021-03-16 14:01:58

                  导语:重庆教师考试网为考生提供重庆教师招聘练习题供各位考生查看,更多习题请关注重庆中公教师考试网

                  一、单项选择题

                  1.前苏联教育家叶尼洛夫﹒叶希波说过:“通过总结学生在课堂上所学的主要事实和基本思想来结束一节课是很有好处的。”这属于( )结课方式。

                  A.归纳总结式 B.设置悬念式 C.游戏表演式 D.机智幽默式

                  1.【答案】A。解析:本题考查课堂小结的方法。课堂小结的方法有情感激励式、提纲挈领式、延伸拓展式、游戏表演式等。题干中说道“总结学生在课堂上所学的主要事实和基本思想”,属于归纳总结式。故本题答案为A。

                  2.一个老师在《詹天佑》一文讲解后,设计这样一个问题:本文写詹天佑修筑京张铁路的事迹,表现了他是一个爱国工程师,为什么却用很大篇幅写帝国主义的阻挠和自然条件的恶劣,这与文章表现的主题有什么关系?

                  A.理解水平提问 B.应用水平提问 C.分析水平提问 D.综合水平提问

                  2.【答案】C。解析:本题考查教学提问的水平层次分类。教学提问被分成由低到高的六个不同的层次水平:知识(回忆)水平、理解水平、应用水平、分析水平、综合水平、评价水平。题干中的教师提问“为什么”意在要求学生理解文章内部联系,是一种分析水平提问。故本题选C。

                  二、多项选择题

                  叶圣陶先生曾说过:“中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。”提问过程的构成可分( )阶段。

                  A.拟题阶段 B.引入阶段 C.陈述阶段 D.介入阶段

                  E.评价阶段

                  【答案】ABCDE。解析:本题考查提问过程的构成。提问过程可分为以下几个阶段:拟题阶段、引入阶段、陈述阶段(列题阶段)、介入阶段(听答启发)和评价阶段。因此本题选ABCDE。

                  三、是非题

                  1.讲授中的随机性复习,主要通过专设复习课,引导学生应用已学知识,达到巩固目的。( )

                  1.【答案】B。解析:本题考查讲授中的随机性复习的主要方式。讲授中的随机性复习,主要通过即兴提问,引导学生应用已学知识,达到巩固目的。题干中说“专设复习课”是错误的,应该是“即兴提问”。因此题目说法错误,本题答案为B。

                  2.鼓励与表扬是同一个概念的两种不同表述。( )

                  2.【答案】B。解析:本题考查课堂教学强化的鼓励和表扬。鼓励与表扬不一样,表扬是教师做出的一种价值判断,而鼓励的目的则是激发学生去开始或继续完成与学习目标相关的学习活动或学习任务,让学生有目标地一点点进步。

                  故本题说法正确,答案为B。

                  3.相比诊断与改进功能,现代教学评价更加看重筛选择优功能。( )

                  3.【答案】B。解析:本题考查教学评价的功能。现代教学评价强调发展性评价而不是甄别选拔性评价,因此现代教学评价更加看重诊断与改进功能。

                  因此本题说法错误,答案为B。

                  (责任编辑:吴梦芩)

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